制造業(yè)工種上新，“人才之渴”待解

原標(biāo)題：制造業(yè)工種上新，“人才之渴”待解

工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作員、集成電路工程技術(shù)人員、激光設(shè)備安裝調(diào)試員……

制造業(yè)工種上新，“人才之渴”待解

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近年來(lái)，隨著制造業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和動(dòng)能轉(zhuǎn)換，一大批新職業(yè)蓬勃而起。但新工種的人才增長(zhǎng)速度不及行業(yè)發(fā)展速度，勞動(dòng)力市場(chǎng)呈現(xiàn)“供不應(yīng)求”的局面。對(duì)此，業(yè)內(nèi)人士建議，從改善人才發(fā)展環(huán)境、構(gòu)建人才培養(yǎng)體系、加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)等方面緩解“人才之渴”。

“公司正處在擴(kuò)張階段，設(shè)備到位了，良‘匠’卻難求。”作為芯片測(cè)試設(shè)備生產(chǎn)商，浙江杭州加速科技有限公司對(duì)集成電路工程技術(shù)人員需求較大，令培訓(xùn)總監(jiān)黃楷然頗感無(wú)奈的是，雖然開出了萬(wàn)元以上的月薪，這個(gè)新工種仍面臨“用工難”的尷尬。“以芯片測(cè)試應(yīng)用和成品測(cè)試兩個(gè)崗位為例，目前在崗40人，缺口有150人。”

工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作員、激光設(shè)備安裝調(diào)試員……近年來(lái)，隨著制造業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和動(dòng)能轉(zhuǎn)換，一大批新職業(yè)蓬勃而起，并陸續(xù)獲得“身份證”。農(nóng)民工作為新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人，也紛紛成為新工種從業(yè)人員。但目前受限于多重因素，新工種的人才增長(zhǎng)速度顯然不及行業(yè)發(fā)展速度，勞動(dòng)力市場(chǎng)呈現(xiàn)“供不應(yīng)求”的局面。

重金難求“新工匠”

用軟件勾勒電路圖、在微米級(jí)元件上精雕細(xì)琢、對(duì)成品優(yōu)良率錙銖必較……一枚芯片的層層蛻變，蘊(yùn)含著集成電路工程技術(shù)人員的心血。去年3月，這一工種被人社部確立為“新職業(yè)”。黃楷然回憶稱，從2017年開始，芯片行業(yè)熱度驟增，集成電路領(lǐng)域“用工難”開始凸顯。“無(wú)論是設(shè)計(jì)、生產(chǎn)還是測(cè)試，上下游企業(yè)都在招兵買馬。”

《中國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)人才白皮書（2019~2020年版）》顯示，到2023年前后，全行業(yè)人才需求為76.65萬(wàn)人，人才缺口約為22萬(wàn)人。“薪酬也隨之一路走高。以華東地區(qū)為例，新手工程師的工資在1萬(wàn)~1.5萬(wàn)元，熟練工可達(dá)到5萬(wàn)元以上。”黃楷然透露。

為了尋覓合適的工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作員，在今年的“搶人大戰(zhàn)”中，陜西寶雞機(jī)床集團(tuán)有限公司將見(jiàn)習(xí)期工資上調(diào)了40%，還提供了員工宿舍等福利。人力資源部負(fù)責(zé)人魯亞利告訴記者：“目前很難招到熟練工，新人進(jìn)來(lái)，至少培養(yǎng)兩三年才能挑大梁。”

如今，工業(yè)機(jī)器人被越來(lái)越廣泛地應(yīng)用于汽車、電子電氣、食品化工等制造業(yè)領(lǐng)域。數(shù)據(jù)顯示，到2025年，工業(yè)機(jī)器人年銷量將達(dá)26萬(wàn)臺(tái)，保有量達(dá)180萬(wàn)臺(tái)。

“傳統(tǒng)單機(jī)生產(chǎn)模式下，一臺(tái)機(jī)床就需要一位操作工，引入自動(dòng)化生產(chǎn)線后，通過(guò)操控工業(yè)機(jī)器人，一個(gè)人可以管理十幾臺(tái)機(jī)床。”魯亞利表示，技術(shù)變革提升生產(chǎn)效率的同時(shí)，也對(duì)工人提出了更高要求，過(guò)去只要會(huì)裝配工件就能上崗，現(xiàn)在不僅要掌握信息化、工業(yè)控制知識(shí)，還要會(huì)使用自動(dòng)化編程軟件和仿真軟件。“用工量變少了，但招人更難了。”

中國(guó)政法大學(xué)商學(xué)院人力資源開發(fā)與管理研究中心主任王霆分析稱，在今年公布的新版職業(yè)分類大典中，涌現(xiàn)了一批制造業(yè)新職業(yè)，反映出勞動(dòng)力市場(chǎng)的旺盛需求。然而在激光設(shè)備安裝調(diào)試、電氣電子產(chǎn)品環(huán)保檢測(cè)等諸多職業(yè)領(lǐng)域，人才緊缺問(wèn)題制約了行業(yè)發(fā)展。

人才培養(yǎng)“慢半拍”

王霆認(rèn)為，新工種的用工難題，一定程度上源于產(chǎn)學(xué)‘兩張皮’，院校人才培養(yǎng)遠(yuǎn)離市場(chǎng)，結(jié)構(gòu)性矛盾突出。黃楷然舉例稱，集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展日新月異，但直到2020年底，“集成電路科學(xué)與工程”才成為一級(jí)學(xué)科。一些本科和高職院校師資力量薄弱，教師并非微電子科班出身。

上�？萍即髮W(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院研究員寇煦豐表示，最新的集成電路制程已經(jīng)到了3納米至5納米，而部分教材里的晶體管仍為微米級(jí)（1微米=1000納米），滯后現(xiàn)象較嚴(yán)重。

“由于設(shè)備昂貴，院校難以提供1:1還原的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，教學(xué)更偏向于理論，這一方面導(dǎo)致學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力較差，另一方面使其對(duì)行業(yè)的認(rèn)知存在偏差。”黃楷然說(shuō)。

職業(yè)之“新”帶來(lái)的另一重問(wèn)題是，技能人才發(fā)展通道不暢。王霆說(shuō)，不少職業(yè)雖然有了“身份證”，但在工作內(nèi)容、能力要求等方面，相關(guān)部門缺乏系統(tǒng)研究，業(yè)內(nèi)也未達(dá)成共識(shí)，更談不上建立統(tǒng)一的人才評(píng)價(jià)體系。

福州高意集團(tuán)黨委書記王勁生告訴記者，在光學(xué)產(chǎn)業(yè)，激光設(shè)備安裝調(diào)試員等新工種尚未開展職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定。“如果有了技能標(biāo)準(zhǔn)，我們便可以據(jù)此構(gòu)建薪酬體系、晉升路徑，能夠極大提升勞動(dòng)者的職業(yè)認(rèn)同感和價(jià)值感，有利于企業(yè)留住新工匠。”

記者發(fā)現(xiàn)，在人才供給本就不足的情況下，不少新工匠正在離開制造業(yè)。

“長(zhǎng)期在機(jī)器轟鳴的噪音中工作，手上沾滿飛屑和機(jī)油，機(jī)加工車間地面上，浮著一層鐵沫，走一步就吸一口。”魯亞利坦言，車間工作環(huán)境較差，同等收入下，一些工人寧可去送外賣：“由于對(duì)學(xué)習(xí)能力要求高，年輕人更能勝任工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作崗位，有時(shí)候剛剛培養(yǎng)到能夠獨(dú)立上手，人家卻辭職了。”

多舉措破解“用工荒”

“人才發(fā)展環(huán)境需進(jìn)一步優(yōu)化，讓新工匠不再迷茫。”王霆認(rèn)為，一方面，政府要加強(qiáng)宣傳、科普，推動(dòng)形成崇尚技能、尊重人才的社會(huì)氛圍，也為學(xué)生選擇專業(yè)、職業(yè)時(shí)提供導(dǎo)向。另一方面，新職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布需要提速，為企業(yè)和院校指明人才培養(yǎng)方向。

王霆還表示，從短期看，企業(yè)可以通過(guò)“周日工程師”等柔性方式引進(jìn)新工匠，充分共享人力資源，以緩解現(xiàn)階段的“用工荒”。從長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)，要構(gòu)建行之有效的人才培養(yǎng)體系，加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上制定崗位操作說(shuō)明書。

為了讓集成電路人才更有方向和歸屬感，杭州加速科技有限公司制定了從“助理工程師”到“專家”的5級(jí)晉升機(jī)制，黃楷然告訴記者，公司對(duì)應(yīng)屆生有3~5年的中長(zhǎng)期培養(yǎng)規(guī)劃，形成了技術(shù)和管理雙向發(fā)展通道。

這兩年，寶雞機(jī)床集團(tuán)有限公司開始探索“校企合作”育人新模式。據(jù)魯亞利介紹，企業(yè)已經(jīng)與20多所職業(yè)院校達(dá)成深度合作。其中，在寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)“訂單班”，在寶雞技師學(xué)院開展“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)，將工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作的人才培養(yǎng)前置，量身定制培養(yǎng)方案，提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，學(xué)生畢業(yè)后有望直接頂崗。

黃楷然建議，克服“產(chǎn)學(xué)脫節(jié)”，職業(yè)院校要兼顧“走出去”和“引進(jìn)來(lái)”。既要派教師深入企業(yè)探訪人才需求，合作開展科研課題；也要邀請(qǐng)企業(yè)工程師走進(jìn)課堂，為學(xué)生帶來(lái)前沿項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

最近，寶雞機(jī)床集團(tuán)有限公司正著手改善車間作業(yè)環(huán)境。魯亞利如數(shù)家珍：“完善廠房?jī)?nèi)設(shè)施設(shè)備，更新裝配加工工具，添置電子測(cè)量設(shè)備……國(guó)家越來(lái)越重視的同時(shí)，我們企業(yè)也要改善軟硬件條件、減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，吸引更多新工匠入行。”(記者 陳曦)